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    生本教育理念下高中英语教学设计和步骤与传统教学设计和步骤的对比-2019年精选文档

    重庆欢乐生肖走势图 www.jakn.com.cn 生本教育理念下高中英语教学设计和步骤与传统教学设计和步骤的对比

    一、单元的整体教学设计

    《普通高中英语课程标准教科书》把每个教学单元根据学习内容分成了不同的课型。其中包括:1.热身(Warming up)部分:主要根据本单元的内容为学生提供相关背景知识。常用的教学手段是口语操练。2.读前(Prereading)部分:一般与接下来要学习的文章紧密联系,通过小组讨论,预测课文等做好阅读前的热身。

    3.阅读(Reading)部分:学生会阅读一篇500-600字的文章,老师通过各种练习帮助学生理解课文内容,并分析讲解里面的一些语法现象和常用短语搭配。

    4.语言学习(Learning about Language)部分:集中讲解本单元的主要语法点,如某一种从句或时态,并进行操练。

    5.语言运用(Using Language)部分:进行包括听(Listening)、说(Speaking)、写(Writing)的综合操练。从课程安排和内容可以看出,语法和语言现象的学习讲解占了比较大的比例。

    而“生本”理念下的单元教学却偏向把整个单元的所有学

    习内容统筹计划,提出老师应该在整体把握单元学习内容的前提下,把教学内容进行整合处理。而课型也不再象传统的教学模式那样分为阅读课、听说课、复习课等?!吧尽苯萄У目问狈治?.感受课(Feeling):教学在根据本单元的教学主要内容课前给

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