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    部编人教版小学语文三年级下册教案:第2单元 7美丽的鹿角【教学设计】(2019新教材)

    重庆欢乐生肖走势图 www.jakn.com.cn 7美丽的鹿角

    教学目标:

    1.认识称、禁、撒、挣、等9个生字,学写鹿、赏、匀等13个生字。

    2.能通课文读出鹿的心情变化。

    3.根据词语提示,用自己的话讲述故事。

    4.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,体会故事中所蕴含的道理。

    教学重点:

    理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。

    教学难点:

    理解故事所寄寓的道理。

    教学准备:

    教师:制作课件。

    学生:预习寓言,完成预习单。

    教学时数:

    2课时

    教学过程:

    第一课时

    一、情景导入,激发兴趣。

    1.课件展示:在大森林里,有一美丽的小鹿,在水边欣赏自己美丽的鹿角。

    2.这头鹿也认为自己的角很美,可是它经历了一件事,使它改变了一些看法,咱们先来听听它自己是怎么说的?

    课件出示:“唉,两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生?!?/p>

    3.引入寓言故事《美丽的鹿角》,板书课题,生齐读题。

    二、检查预习,巩固词语

    1.课件出示预习单上词语:匀称、不禁、珊瑚、皱起、逼近、撅嘴、抱怨、撒开、凶猛、挣脱。(小老师领读,开火车读)

    2.认读多音字:称、禁、撒。

    三、通读全文,了解段意

    1.出示句子:鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己

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