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    2019年党支部两学一做学习总结格式[1]-范文模板 (3页)

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    党支部两学一做学习总结格式[1]

    201X年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、

    学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并发出通知,要求各地各部门认真

    贯彻执行??埂傲窖б蛔觥毖敖逃?,是面向全体党员深化党内教育的重要

    实践,是推动全面治党从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常

    性教育延伸的主要举措。

    通过近段时间的“两学一做”学习教育,我谈三点体会和感受。

    一、“两学一做”学习教育不是一次个人崇拜

    当下中国,“两学一做”成为一个热词。正是基于这种热度,海外个别媒

    体就别有用心地说,中国正在兴起个人崇拜,甚至,我们极少数党员干部群众

    也存在疑惑,学习党章党规无可厚非,但学习领导人的讲话又是几个意思呢?所以,我们必须厘清认识、清醒认识。

    其实,学习领导人讲话并不是一个新鲜事。

    从一个政党来看,学习领导人讲话是团结思想、凝聚人心的必然要求,而且,实践证明,这也是有效的手段和方式。任何一个政党,无论是领导集团还

    是领袖,都需要树立权威,只有富有权威的领导集团和领袖才会有感召力和领

    导力,这个政党才会有吸引力、战斗力和凝聚力。领袖的权威如何树立?靠的是领袖的能力、言行和魅力,当然,这些都是建立在党众拥戴的基础上的。富有

    权威的领袖,其言论一定程度上代表了政党的言论,是政党集体智慧的结晶。

    从中国共产党发展历程看,学习领导人讲话不乏先例,之前,我们党就学

    习过毛泽东、邓小平、江泽民等领导人的讲话?!吧舷峦呤ぁ?。实践证明,这一次次的学习,对于团结全党思想、凝聚群众共识,发挥了巨大的思想动员

    和统合作用。

    从习总书记讲话本身来看,十八大以来,习总书记发表了一系列重要讲话,涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面,贯穿着马克思主

    义世界观和方法论。尤其是习总书记确立了“四个全面”的战略布局,初步形

    成了习总书记的治国理念,这种理念是马克思主义“中国化”的最新成果,这

    个最新成果是党的意志、国家意志和人民意志的高度统一和集中体现。毋容置疑,共产党员要学习马克思主义。但马克思主义是具体的而不是抽象的,是发

    展的而不是静止的,尤其是当马克思主义与中国实践的每一次结合,每一次

    “中国化”都产生了一次继承、深化和提升,比如毛泽东思想,邓小平理论,

    三个代表重要思想,科学发展观,而这一次次的继承、创新和提升,最终形成、完善、丰富了中国特色社会主义道路理论体系。现在,在进一步继承、创新基

    础上,马克思主义与“中国梦”的伟大复兴这一实践结合起来,就产生了习总

    书记的治国理念,而这些理念都体现在习总书记的系列讲话精神里。我们党员

    要学习马克思主义,除了学习原原本本的马克思主义,更要学习马克思主义

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