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    文化管人管住魂

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    文化管人管住魂

    作者:林朝威

    来源:《求知导刊》2017年第23期

    摘要:在小学教育中,校园文化建设和管理对营造良好的校园环境、促进知识文化的传

    播以及学生的学习等具有重要作用。小学生正处在身心发展的关键时期,容易受到周围环境的影响,因而需要加强校园文化建设管理,通过良好的文化管理模式来引导学生健康成长,同时能够规范、熏陶、启发和管理学生,帮助学生形成良好的思想观念以及行为习惯,从而促进学校的可持续发展。文章主要针对小学校园文化建设管理中存在的问题以及如何构建有效的文化管理模式进行分析。

    关键词:小学;文化管理;问题;措施

    一、概述

    学校文化管理就是根据学校实际情况,坚持以人为本的原则,从学生的行为特点以及心理特点出发,对学生的情感和价值观进行培养,建立一套自己的文化管理理念。校园文化建设是提高学生素质的重要抓手,具有催人奋进、培养学生健康人格的作用。校园文化的重要内容有:首先,弘扬社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观[1]。其次,建设良好风气,培养学生良好的精神面貌,提高学生的道德素养,培养对社会有益的新时期少年。再次,开展多种课外文化活动,培养学生的实践能力和创造能力。最后,推动校园环境建设,营造积极向上的校园文化气息,为学生提供良好的学习和成长环境。

    二、小学校园文化管理中存在的问题

    1.没有明确的文化建设目标

    由于每个人对文化的认识和理解均不同,在校园内就很难形成统一的文化建设目标,如果经常对目标进行修改,不仅会浪费时间,还会增加文化建设管理的成本和费用,会耗费不必要的人力、物力和财力资源,因而很难实现校园文化建设管理的有效性。

    2.校园文化管理形式单一

    在很多学校文化建设中,都存在文化管理内容狭窄、管理形式单一、管理过于片面化等问题,不能从多种方面对校园文化进行建设和管理,管理成效不高。比如,在很多小学学校中,有的学校往往只注重学校内的制度文化建设,而对学校内的精神文化建设或是物质文化建设不够重视,导致学生长期处在一个紧张的学习环境中,影响了学生的正常学习和生活。

    三、如何构建有效的校园文化管理模式

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